5月29日上午，教育部職業教育與成人教育司副司長謝俐一行來漯河職業技術學院考察調研。省教育廳高教處調研員秦劍臣，漯河市人民政府副市長慄社臣，學院黨委書記顧文明、院長王春陽、紀委書記薛存心、副院長代驊及相關部門負責人陪同調研。
謝俐一行首先考察了該院美術館，觀賞了藝術系師生精心設計和製作的裝飾、攝影、布藝、產品廣告、書法、剪紙等作品。在藝術系畢業生作品展廳裡，謝俐一邊欣賞一邊與陪同人員交流，認為職業教育就應該走校企合作、產教融合之路，與產業發展結合，加強產品研究，支撐、引領產業發展。在書法大師工作室，謝俐一行邊欣賞作品、邊詢問正在上課的學生，當了解到學生從小就喜歡書法時，表示要注重培養學生的興趣愛好，“熱愛是最好的老師”。在剪紙工作室，謝俐一行觀看了學生現場製作剪紙的過程，欣賞了《毛主席像》《大國總理》等剪紙作品，稱讚其極具藝術性。當得知剪紙作品《清明上河圖》共剪刻了350多萬刀時，他給予了很高的評價，長時間駐足觀賞，並不時與各位陪同領導交流。
謝俐還了解了該院新校區建設情況，慄社臣、顧文明、王春陽彙報了新校區位置、佔地面積、建設進展情況。謝俐指出，要按照高標準把新校區建設成綠色校園、節約型校園，建成示範校園。要求學校積極探索高職教育怎麼引領職業教育發展，發揮示範校在職業教育引領作用，辦新時代的職業教育。他還提出，教育部要建設現代職業教育，我們國家經濟、教育發展到目前階段，人才已經成為制約發展的瓶頸，經濟的高質量發展離不開高素質的人才支撐，所以，國家要大力發展職業教育。
在應用外語與國際教育系學生作品展廳裡，謝俐一邊欣賞，一邊與師生溝通，提出讓學生把作品進一步延伸創意，不僅做出來，還要給每個作品起一個有寓意的、富含文化底蘊的名字，並建議讓學生學會電子商務技能，藉助網絡平臺把這些作品推銷出去。在學生冷飲食品手工作品展臺，他邊欣賞作品邊點評，指出要讓小學生品嚐美味的同時，教育他們這些食品是怎麼來的，是通過什麼職業做出來的，對職業崗位有什麼要求，從小就培養孩子對職業的興趣和愛好，樹立職業觀念。
在建築工程系學生作品展臺，系主任趙冬梅介紹了漯河職業技術學院“五加五”現代學徒制人才培養模式，學生通過校企雙方培養，畢業時可以進行實地設計。當了解到學生的作品直接被企業採用時，建議加強學生知識產權保護意識，申請專利。謝俐還詢問了學生作品製作的材料、價值，在欣賞學生作品的同時，囑咐學生要學會計算成本，知道人工價值、創意價值，自己將來當老闆。當看到該系注重培養學生工匠精神，很多學生通過製作優秀的創意作品，樹立了成功成才的自信，表示這種人才培養模式很成功，非常讚賞。在工程測量專業作品展臺，當看到無人機應用於作品時，他表示無人機技術與傳統專業相結合是專業和職業發展方向，傳統專業與新技術一旦結合，會煥發出無限生機，建議其它專業學生也要學會無人機技術。
謝俐一行邊考察邊交流。秦劍臣介紹了漯河職業技術學院“訂單培養”全國首創和現代學徒制試點工作開展情況。顧文明、王春陽介紹了學院建工系、輕工系“三雙一帶”等現代學徒制人才培養模式。謝俐對建工系“學生——準學徒——學徒——準員工——員工”人才培養模式很讚賞，指出教育部今年驗收現代學徒制試點目的就是在不同地區、不同學校、不同專業找到一種可以複製的人才培養模式，向全國推廣。
在學院服裝創意產業園，謝俐一行考察了校企合作產品，瞭解到學生作品直接被企業採用，很多作品不僅在國內、甚至獲得國際大獎時表示稱讚。建議讓服裝設計專業學生學會燈光知識，不僅會設計、擺臺，還會利用燈光設備，成為複合型人才。建議注重開發學生創造性思維，讓學生在構思設計上富有創意。在扎染工作室，他一邊欣賞學生扎染作品，瞭解傳統扎染技術的歷史文化淵源，一邊觀看該系師傅帶徒弟、教師手把手教學生的課堂教學。
慄社臣向謝俐介紹了漯河市打造職業教育中心和高地計劃，表示漯河職業技術學院作為漯河市數量不多的高校之一，市政府將重點支持，支持學校建設新校區、建成國家級優質校。
最後，謝俐表示，漯河職業技術學院現代學徒制試點很有成效和亮點，期望學校越辦越好。他指出辦好職業教育要達到三個標準：一是地方離不開，地方經濟社會發展依賴學校。二要行業都認可，比如學校扎染技術，讓行業企業來找你，認可你。三是國際營銷，能拿到國際上去。他指出，教育部要打造職業教育“特高計劃”，就是中國特色高水平高職學校和專業建設，相當於本科教育的雙一流，直接與國際接軌，漯河職業技術學院要辦成這樣的學校。
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