收到的禮物,如何區別於普通品,發揮它們最大的價值,不當擺設?

收到的禮物,如何區別於普通品,發揮它們最大的價值,不當擺設?

圖源於網絡

過生日的時候,朋友送禮物;

過一些節日的時候,朋友送禮物,或者其他人也送禮。

有些禮物,不收不是,收了也不是。收吧,不是喜歡的,礙於情面只能收下;不收吧,又怕別人說不領情。

有的禮物,很珍貴,生怕用壞了,於是一直放在家裡保護著,後來成了擺設,失去了最原始的意義與價值。比如我的一位老師送給我一支很昂貴的筆,我高興又不知所措。高興的是,這是我尊敬的老師送的。不知所措的是,那麼昂貴的筆,生怕用壞了,生怕很快就用完了。於是,拿回家後,一直到昨晚之前都沒有用過。

那麼,我們收了那麼多禮物,怎麼才能不浪費它的價值,很好地利用,發揮它的價值呢?

首先,確定這個東西是什麼,它最原始的價值是什麼

比如,我老師送我的筆,先不管它有多昂貴,有多特別,它就只先是一直筆,筆的價值就是用來書寫。


找到關聯---留意自己的日常生活,是否曾經用過

我自己很喜歡寫字,每天出門,包包裡的筆必不可少;白天有空,晚上回家,也會隨手寫寫,摘抄一些喜歡的文字,也會自己寫寫心情,畫畫。那麼,筆就和我自己的生活有了關聯,它也就可以派上用場了。

如何用好---配合用來做重要的事情

我們已經知道,筆是用來寫字的,並且找到它與自己日常生活的關聯。那還有一個問題,如何把它用好,區別於普通品?那就是用來做重要的事情,賦予意義,賦予儀式感。比如,我老師送我的筆,我可用來抄寫我喜歡的作者的作品,可以用來給重要的人寫明信片,寫晚安語錄。看,給重要的人寫東西,意義不就出來了嗎?所以,珍貴禮物,如何用好的關鍵在於,是否用來做重要或者最重要的事情,突出它的意義和儀式感。

文末總結

要想把珍貴的禮物區別於普通品,發揮它的最大價值和意義,需要做到以下三點:

  1. 明確它是原始價值

  2. 找到它與自己的日常生活關聯

  3. 配合用在重要的事情上


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