作者丨小石頭
來源丨小石頭侃升學
（ID:xiaoshitoushengxue）
想當年高中晚自習，最怕後門小窗外的班主任。
但是沒想到，隨著科技發展，窗外的班主任也有“失業”的一天。
“原來班主任偷看，後排同學還能打個招呼，現在弄個攝像頭實時監視，把我們當什麼？”
近日，杭州十一中引進了一套強大的課堂管理神器叫做“智慧課堂行為管理系統”
它可以捕捉學生的微表情，通過大數據進行行為分析:
比如，你聽講、起立、舉手、閱讀、書寫、趴桌子、睡覺、開小差，一分鐘不到，走神名單就出來了……
它還還可以無感刷臉考勤，幾乎上課鈴聲一響，考勤結果就出來了……
杭州十一中的副校長張冠超說：“這樣的系統對學生的學習既是督促，對老師的教學也是監督。”
但是家長和學生們卻被氣炸鍋，紛紛在網上評論吐槽，“反對聲音”歸納為以下六派:
1.這是學校，不是監獄！
2.教學水平沒提升,開始走形式主義？
3.全天課精力充沛，孩子一定很累！
4.請在校長辦公室也裝上監控！
5.黑科技，不道德。
6.教室太壓抑，學生無自由可言。
人工智能下學生的隱私困境
如今中國企業高管們正在暢談“智慧城市”，中小學也開始風行“智慧課堂”，人們十分看好中國人工智能的發展，認為機器在未來可以替我們執行一些困難任務，並且通過深度學習創造人類無法創造的價值。
但是注意了，成為人工智能世界強國需要三個條件：先進的算法、專業的硬件、大量數據。前兩項優勢在美國，第三項優勢在中國。從大環境來看，中美正在進行一場科技軍備競賽，原始數據就是槍炮，而數據密度與人口密度成正比，說白了，中國子彈（Ren）多。
中國擁有公民的大量數據，而且不懼使用這些數據。國家監控著公民生命中的一切：面部識別非常普遍，以至於你亂穿馬路會被抓拍；人口密集型的校園也難逃控制，學生數字統計伺機而動，有數據的地方就沒有隱私。
一款“水滴直播”網絡平臺上就頻頻出現過“全國多地學校課堂，24小時全天候直播”，從幼兒園至高中班級均在其名列。
校園直播不僅讓商家搭載互聯網的東風大賺特賺，也給了很多意圖侵害兒童的不法分子可乘之機。
在數據黑色產業鏈，學生數據受價相對低，新鮮出爐的一手學生數據，大約1-2元/條，如果批量購買二手數據，價格約在300-500元/萬條。過去外省學校洩露自己學生和老師的名單直接導致其受電信詐騙的新聞並不少見；學員身份被盜用；網絡遊戲出現非本人註冊過的實名認證；還有教育機構買來學生數據名單就開始打電話招生，幾天招到50-60人。
“試想，你的孩子每天上學讓不知藏在何處的陌生人研究，你能心理踏實不管嗎？”可是中國至今尚無合理的網絡監管制度出臺，現有條例的嚴格程度也令人不安。
在過去，中國人並不是很重視隱私。人們在網上訂餐，購物，付款和娛樂，留下大量數據足跡，最多讓商家司機投放一下廣告和促銷。沒有人在意過今天外流的隱私數據會被機器如何分析學習，雖然知道有天人工智能可以在技術上全面複製他的生活，但也“一定不是明天”，所以不去思考該如何應對未來的生活。
正如這教室裡的“天眼”，校長是否真的能保證它只捕捉設定的內容；或者是學生宿舍裡的智能音響，又何嘗不是將空間之外的人類的聽覺器官加以延伸；學生的思維、心理狀態這些本來的秘而不宣的信息，也將成為公開的，可被感知的，可下載存儲、快速傳輸處理的信息；更關鍵的是，學生和家長都很難擁有“資訊的自決權”，孩子對自己在校信息的發出，接收和使用無能為力，甚至絲毫沒有覺察。
在這個猶如“愛麗絲夢遊仙境”的顛倒世界裡，世界各國的科技公司都在從用戶賬號裡挖掘蛛絲馬跡，去年外國全網震驚的“泰迪熊洩密事件”“芭比娃娃事件”等智能玩具搭載的安全隱患問題，給歐美的家長們敲響了警鐘，超過2百萬兒童及父母的語音信息以及超過80萬電子郵件和密碼被公開曝到網上，人們擔心的主要威脅是：孩子和其他人之間的對話會被記錄和轉發。
“智能玩具確實是時代發展衍生的很酷的產物，但是我和很多人一樣，並不想自己的孩子接觸到他們。”一位德國媽媽說，她還摘掉孩子的智能手錶以防孩子被惡意分子追蹤。
看過金榕說的一句話：“人工智能在中國的發展機會比西方國家都大。”默默地打了個冷顫，人民在社會發展過程中究竟有多少選擇決策權？過去，我們犧牲環境來換取經濟發展，如今是否又有走入了一個要用個人隱私來交換科技發展的紅燈區？
總覺得，中國要想打通“人工智能強國之路”，還需先完勝“隱私困境”這一關卡。
這事，你們怎麼看？
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