省教育廳等六部門近日印發的《河北省教育脫貧攻堅2018-2020年規劃》提出，大力開展“功能型”“造血型”教育扶貧。找準教育領域的最薄弱環節，以集中連片特困地區縣和扶貧開發工作重點縣為重點，為貧困地區與全省一道全面建成小康社會奠定堅實基礎。
實施高等院校招生傾斜政策
全面落實國家、地方、高等院校三個專項計劃，專項計劃面向貧困地區和農村學生招生。民族預科班、民族班招生計劃加大對貧困地區、符合條件的建檔立卡等貧困家庭學生的錄取比例。
繼續開展高等職業教育分類考試招生改革，加大高等職業院校對建檔立卡等貧困家庭學生的錄取力度。
貧困地區教師將有這些大變化
加大本地戶籍特崗教師的招聘力度
全面落實《河北省鄉村教師支持計劃（2015-2020年）實施辦法》。優化“特崗計劃”，進一步擴大農村教師“特崗計劃”實施規模，加大對本地戶籍特崗教師的招聘力度。
對這些地方實行編制調節傾斜
按照統一的城鄉教職工編制標準，對農村邊遠地區和寄宿制學校實行編制調節傾斜，滿足其緊缺學科教師編制需求，著力解決好農村學校音、體、美等緊缺學科教師短缺的問題。
每2-3年提出編制調劑意見
根據學校佈局結構調整、不同學段學生規模變化等情況，縣級教育部門每2-3年提出編制調劑意見。
制定農村幼兒園教師編制標準
開展農村幼兒園教師隊伍建設調研，研究制定農村幼兒園教師編制標準。
榮譽制度向貧困地區傾斜
全面落實集中連片特困地區和其他貧困山區鄉村任教教師生活補助政策。鄉村教師榮譽制度向貧困地區教師傾斜。
提升貧困地區基礎教育水平
河北還將有這些大動作
保障義務教育
優先傾斜支持62個貧困縣
全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作，優先傾斜支持62個貧困縣，確保義務教育學校達到基本辦學標準。
著力辦好兩類學校
著力辦好鄉村小規模學校（含教學點）和鄉鎮寄宿制學校，提高農村教育質量。做好易地扶貧搬遷學校同步建設工作，確保搬遷隨遷子女就近入學。繼續實施農村義務教育學生營養改善計劃。
“七長”聯保責任制防輟學
落實《國務院辦公廳關於進一步加強義務教育控輟保學提高鞏固水平的通知》，完善控輟保學工作機制，落實縣（市、區）長、縣（市、區）教育局長、鄉（鎮）長、村長、校長、家長、師長（班主任）等“七長”聯保責任制；因地因人施策，對貧困家庭子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊困難兒童接受義務教育實施全過程幫扶和管理，防止適齡兒童少年失學輟學。
加強監測與評價
加強教育教學質量和學生學業質量的監測與評價，提升貧困地區義務教育質量和水平。
大力發展學前教育
逐步建立公辦幼兒園生均撥款制度
統籌學前教育資金，重點向深度貧困縣、深度貧困村傾斜。逐步建立公辦幼兒園生均撥款制度。各級人民政府加大對學前教育投入力度，編制學前教育發展規劃，實施好第三期學前教育行動計劃。
大力發展公辦園
大力發展公辦園，加強貧困地區幼兒園建設，貧困地區每個鄉鎮至少辦好一所公辦中心幼兒園，大村獨立建園，小村實行聯合辦園或設分園，逐步形成貧困地區學前教育公共服務網絡。
擴大普惠性幼兒園數量
擴大普惠性幼兒園數量，降低家庭入園成本。採取政府購買服務等多種方式，支持普惠性民辦幼兒園招收建檔立卡等貧困家庭兒童。抓好10個深度貧困縣126個農村幼兒園建設。
普及高中階段教育
加大普通高中的經費投入力度
深入實施《高中階段教育普及攻堅計劃（2017—2020年）》，將10個深度貧困縣作為攻堅的重中之重。加大普通高中的經費投入力度，逐步建立和完善普通高中生均撥款制度和中等職業學校生均撥款制度。
全面改善普通高中辦學條件
全面改善普通高中辦學條件，繼續實施教育基礎薄弱縣普通高中建設項目，普通高中改造計劃、現代職業教育質量提升計劃等優先支持貧困縣擴大教育資源。
基本消除普通高中大班額現象
推動基本消除普通高中大班額現象，減少超大規模學校。保障建檔立卡等貧困家庭學生接受普通高中教育的機會。
大力發展中等職業教育
加大職業教育資金支持力度
省統籌職業教育發展資金，支持10個深度貧困縣每縣建設好一所中等職業學校。各地要加大職業教育資金支持力度，保證每個市在貧困地區辦好3-4所發揮示範作用的高水平中等職業學校，努力提高區域內職業教育核心競爭力。
貧困學生這些方面享受優先
為就讀職業學校的10個深度貧困縣貧困家庭學生，開闢招生綠色通道，優先招生，優先選擇專業，優先安排在校企合作程度較深的訂單定向培訓班，優先落實助學政策，優先安排實習，優先推薦就業。
加大財政支持力度
切實把教育脫貧作為財政支出重點予以優先保障，資金安排向教育脫貧任務較重的地區傾斜。加大省級教育經費統籌，對10個深度貧困縣予以重點支持。
閱讀更多 邯鄲網絡廣播電視臺 的文章
